【校方回应考生两次查成绩分数不同】近日，一名考生在查询高考成绩时发现，两次查询的结果存在差异，引发广泛关注。对此，相关教育部门及学校方面已作出正式回应，表示将对此事进行调查，并承诺保障考生权益。
事件回顾
该考生于6月25日首次查询高考成绩，显示为610分；但随后在6月28日再次登录系统查询时，成绩变为605分。这一变化让考生感到困惑和不安，认为可能存在系统错误或数据更新问题。随即，该事件在网络上传播，引起社会对高考成绩准确性的关注。
校方回应
针对此事，涉事学校的教务处负责人在接受采访时表示：
- 系统故障可能性：初步判断可能是由于系统维护或数据同步延迟导致的临时性误差。
- 数据核实过程：学校已与省级教育考试院联系，正在对考生的成绩进行二次核验。
- 考生权益保障：若确认成绩有误，将按照规定程序重新录入并通知考生。
此外，教育考试院也发布声明称，高考成绩一经公布即为最终结果，任何修改都需经过严格审核流程。目前，相关部门正对该考生的特殊情况展开专项核查。
信息汇总表
| 项目 | 内容 |
| 事件名称 | 考生两次查成绩分数不同 |
| 发生时间 | 2024年6月25日、6月28日 |
| 初次成绩 | 610分 |
| 再次成绩 | 605分 |
| 涉事学校 | ××中学（匿名处理） |
| 教育部门回应 | 系统故障可能，正在核查 |
| 考生反馈 | 表示困惑，希望得到明确解释 |
| 后续措施 | 数据二次核验，确保成绩准确 |
结语
此次事件虽未造成严重后果，但也提醒了教育部门在信息化管理中需更加严谨。对于考生而言，保持冷静、及时沟通是解决问题的关键。同时，也希望相关部门能够加快技术升级，避免类似情况再次发生。